Školski pub kviz

Ideja

Detalji

1. Svaki nastavnik svakom razrednom odjelu kojem predaje objašnjava ideju te postavlja rok do kojeg mu trebaju predati svoj razredni zadatak i njegovo rješenje s postupkom u digitalnom obliku. Učenike je potrebno uputiti da razmišljaju o matematičkom zadatku ili pitanju koje je zanimljivo / zabavno / izazovno / iznenađujuće / trik / slabo poznata činjenica. Poželjni su zadatci koji nisu ,,na raspisivanje” već zahtijevaju dobru ideju ili dobru logiku ili dobar zor ili timski rad… Rješenje treba biti kratko. Potrebno je naglasiti da iste zadatke rješavaju učenici od 1. do 4. razreda, pa treba izbjeći specifična znanja viših razreda srednje škole.
2. Svaki nastavnik prikuplja zadatke svojih razrednih odjela, provjerava zadovoljavaju li sve postavljene kriterije te ih po potrebi vraća na doradu. Potrebno je provjeriti jasnoću teksta samog zadatka te točnost i jedinstvenost rješenja.
3. Prikupljene dorađene zadatke svaki nastavnik šalje koordinatoru kviza. Datoteke su naziva 1A, 1B, 1C itd. prema razrednim odjelima koji su ih osmislili. Koordinator kviza uređuje primljene datoteke, priprema kratka rješenja kako bi se listovi za odgovore mogli brzo ispraviti kada za to dođe vrijeme te obrazac za objavu pobjedničkog odjela.
4. Koordinator kviza priprema pano s tablicom zadataka. Za I. turnus tablica sadrži zadatke koje su zadali razredi iz II. turnusa i obrnuto.
5. Na dan kviza, prije 1. sata, pano postavljamo na hodnik i ,,otvara se” par zadataka (slika 1). Predstavnik svakog razreda dolazi po list za odgovore (slika 7). Razredi zajedničkim snagama tijekom odmora rješavaju zadatke i odgovore (bez postupka) bilježe na list za odgovore. Tijekom svakog sljedećeg sata ,,otvara se” još nekoliko zadataka tako da učenike tijekom svakog malog odmora dočekaju novi zadatci na panou (slike 4, 6 i 8). Svih 14 zadataka bit će ,,otvoreno” do kraja 3. sata. List s odgovorima potrebno je najkasnije do početka 6. sata ubaciti u kutiju koja se nalazi pored panoa (slika 7).
6. Tijekom 6. sata pregledavamo listove s odgovorima i objavljujemo pobjednika plaketom pored panoa (slika 5). Na pano postavljamo raspisana rješenja zadataka (slika 9).

Primjeri zadataka

Zašto je školski kviz dobra ideja?

---