Od prvog se dana ove godine cijene u Hrvatskoj izražavaju samo u eurima, pa je i prvi sat matematike u Svetom Jurju na Bregu bio posvećen ovoj temi. Učenici su imali nekoliko igara i natjecateljskih zadataka u kojima je bila bitna njihova procjena o cijenama određenih proizvoda u trgovini i cijenama automobila. U međupredmetnoj temi poduzetništvo jedna od točaka je ekonomska i financijska pismenost, a ovo je aktualna tema koju smo povezali sa satom matematike.
Najprije je odigrana igra u pet krugova u kojoj se tražio najprodavač/ica 2023. godine. Prije procjena učenici su stavljeni u ulogu prodavača koji uskoro otvaraju trgovinu u svom mjestu pa moraju osmisliti ime trgovine, dizajnirati i nacrtati zaštitni znak i osmisliti moto trgovine. Neka od predloženih imena trgovina bili su: Spužvica, Ando, Košak, Maja, Mitro, Šoštar, FVN, Lukis i Cvetek. Učenici su dali ideje za moto svoje trgovine: Najbolje za tebe! Sve za vas! Sve što trebaš je tu! Što poželiš, to i ostvari! Sve za svakog!
Krenulo se na procjenu vrijednosti u eurima raznih proizvoda iz trgovine, primjerice, deterdžent, majica, tepih, toster, pribor za jelo itd. Učenici su se koristili ovom priređenom tablicom:
NAJPRODAVAČ/ICA GODINE
Ime trgovine: $\underline{\hspace{7cm}}$
Logo (zaštitni znak):
Moto trgovine: $\underline{\hspace{10cm}}$
| Procjena vrijednosti proizvoda u eurima zaokruženo na cijelo (nema centi) | Stvarna vrijednost proizvoda u eurima zaokruženo na cijelo (nema centi) |
| 1. krug | |
|---|---|
| Mini Donuti $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Tortilla čips XXL $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Ruže rezane $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Faks $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Ženska majica $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € UKUPNO: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € | Mini Donuti $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Tortilla čips XXL $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Ruže rezane $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Faks $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Ženska majica $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € UKUPNO: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € |
| RAZLIKA STVARNE CIJENE I PROCJENE: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € | |
| 2. krug | |
| Pekač od lijevanog željeza $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Majica za dječake $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Tepih $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Toster $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € UKUPNO: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € | Pekač od lijevanog željeza $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Majica za dječake $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Tepih $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Toster $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € UKUPNO: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € |
| RAZLIKA STVARNE CIJENE I PROCJENE: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € | |
| 3. krug | |
| Glodalica $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Uređaj za graviranje $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Brusilica $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € UKUPNO: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € | Glodalica $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Uređaj za graviranje $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Brusilica $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € UKUPNO: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € |
| RAZLIKA STVARNE CIJENE I PROCJENE: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € | |
| 4. krug | |
| Pribor za jelo $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Muške hlače $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € UKUPNO: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € | Pribor za jelo $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € Muške hlače $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € UKUPNO: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € |
| RAZLIKA STVARNE CIJENE I PROCJENE: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € | |
| 5. krug | |
| Aku bušilica $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € | Aku bušilica $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € |
| RAZLIKA STVARNE CIJENE I PROCJENE: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}}$ € | |
| ZBROJI SVE RAZLIKE STVARNIH CIJENA I SVOJIH PROCJENA: $\hspace1cm\underline{\hspace{2cm}} + \underline{\hspace{2cm}} + \underline{\hspace{2cm}} + \underline{\hspace{2cm}} + \underline{\hspace{2cm}} = \underline{\hspace{4cm}}$ | |
Potrebno je bilo izračunati razliku procijenjene vrijednosti i stvarne vrijednosti proizvoda. Učenik koji je na kraju imao najmanju razliku stvarne i procijenjene vrijednosti proglašen je pobjednikom. U prvom krugu bilo je pet proizvoda, u drugom četiri, u trećem tri, u drugom dva i u posljednjem krugu jedan proizvod. Za ovu je aktivnost potrebno nešto učeničkog iskustva te sudjelovanje u praćenju kućnog budžeta i njegovom racionalnom trošenju. Nerijetko se čuje od učenika kako je sve jeftino i potrebno kupiti jer obično roditelji plaćaju i djeca nemaju ni iz daleka osjećaj kolika je stvarna cijena nečega i koliko nešto jest jeftino ili skupo.
Druga je aktivnost bila vezana za cijene automobila. Najprije su učenici upoznati s brojnim brojčanim podatcima koji se mogu pratiti za neki automobil. Potom im je pokazan konkretni primjer prodaje automobila neke autokuće. Uslijedile su zanimljivosti poput: na svijetu ima oko 1.5 milijarda automobila, u Hrvatskoj je 2021. godine bilo oko 2.5 milijuna registriranih motornih vozila i sl. Učenički zadatak bila je procjena cijene određenog automobila te su se igrom u grupi skupljali bodovi. Namjera i namjena igre bila je stvaranje osjećaja vrijednosti automobila te poboljšati učeničku procjenu cijene određenog automobila.
Neki od automobila čiju su cijenu trebali procijeniti su: Alfa Romeo Stelvio 2,2 MJT Veloce Q4 ATX8, Aston Martin DBS 770 utimate coupe, BMW X6 M competition, Jaguar XE premium D204 A8 RWD, Audi A6 Avant 40TDI Quattro, Mercedes-Benz GLC, Mazda CX-5 G165, Ferrari 296 GTB, Fiat 500 1,0 GSE Dolcevita, Citroën C4 X PLUS PureTech 130 EAT8, Lamborghini Huracan LP580, Tesla Model S 100D AWD, McLaren GT V8 biturbo, Porsche Panamera 4 E-Hybrid Platinum Edition, Rolls-Royce Ghost Series II 6.6 V12, Maserati Grecale Trofeo, Ssang Yong Musso 2,2 XDI Ultimate i mnogi drugi znani ili manje znani automobili.
Kako je često i uobičajeno učeničko pitanje što će nam matematika u životu, učenici su dobili istraživački zadatak na temu Matematika jednog automobila. Sami su odabrali jedan automobil te za njega pronašli što više brojčanih podataka. Uz to, sami su osmislili tri matematička tekstualna zadatka sa stvarnim i realnim brojevima o tom automobilu i priložili rješenja svojih zadataka.
Učenicima petih razreda ovo je bilo istraživačko i zabavno ponavljanje prirodnih brojeva te najava teme Decimalni brojevi. Učenicima osmih razreda ovo je bio poticaj da aktivnije sudjeluju u planiranju obiteljskog ili vlastitog budžeta, odnosno poticaj za buduće profesionalno usmjeravanje (financijsko savjetovanje, prodaja i sl.) jer im u lipnju slijede upisi u srednje škole. Svima je dobro došla ova automobilska tema jer će na pragu punoljetnosti i sami će sjesti za upravljač te pokazati koliko su samostalni i odgovorni na cesti. Tada im bude jasno koliko je znanje imanje jer će morati paziti na cijene goriva, registracije, servisa, održavanja, popravaka i svih ostalih radosti s kojima se susreće svaki vlasnik automobila.
https://tmnt.hr/izlozba?id=8555https://tmnt.hr/izlozba?id=8555