Ideja
- popularizirati znanost i istraživanje (STEM područje)
- razvijati interes za znanost u STEM području
- razvijati suradnički odnos među učenicima, te učenicima i roditeljima i mještanima
- poticati svijest učenika o pravilnom korištenju digitalne tehnologije
- razvijati kreativne načine izražavanja.
- učenici i njihove obitelji kroz razne će se aktivnosti uključiti i pridonijeti razvoju odnosa škole i zajednice.
Realizacija događaja
Prva faza – pripremanje zadataka
- Kako se zove mnogokut koji ima osam stranica?
- Kako se zovu dužine koje omeđuju mnogokut?
- Kako nazivamo mnogokut kojemu su svi unutarnji kutovi manji od 180°?
- Što spaja dva nesusjedna vrha mnogokuta?
- Kako nazivamo mnogokut sa slike s obzirom na veličinu unutarnjih kutova?
- Kako se zove mnogokut s najmanjim brojem stranica?
- Kako se zovu dva vrha koja leže na istoj stranici?
- Kako se zove mnogokut na slici?
- Od dijelova tangrama složi lik na slici.
- Koliko bi ti ukrasne vrpce trebalo za ukrašavanje ovog lika?
- Koliko bi ti materijala trebalo da sašiješ ovakav lik?
Druga faza – pozivanje učenika i najava na web-stranici škole
Treća faza – održavanje događaja
Četvrta faza – osvrt na događaj
Literatura
- T. Banović, K. Holenda, S. Lacić, E. Kovač-Andrić, N. Štiglić: KEMIJA 7, udžbenik za 7. razred osnovne škole, Profil Klett, Zagreb.V.
- Begić, M. Bastić, A. Bakarić, B. kralj Golub: BIOLOGIJA 7, udžbenik za 7. razred osnovne škole, Alfa, Zagreb.
- Z. Šikić, V. Draženović Žitko, I. Golac Jakopović, Z. Lobor, M. Milić, T. Nemeth, G. Stajčić, M. Vuković: MATEMATIKA 7, Profil Klett, Zagreb.
- www.freepik.com
Ivana Kišić, prof., Osnovna škola Nikole Andrića, Vukovar
dr. sc. Ljubica Bačić Đuračković, učitelj mentor, Osnovna škola Nikole Andrića, Vukovar