Metodika

Dječji prsti kao didaktičko sredstvo u ranom učenju matematike

Dubravka Glasnović Gracin (Zagreb), Paula Vučko (Zagreb)  
Godište XXV / Broj 121. / 2023.

Uvod

Dječji prsti kao didaktičko sredstvo i pomagalo

Slika 1. Primjeri brojalica na prste (Zlatna djeca, 2012.)
Slika 2. Tablica s brojkom, brojevnom riječi i prikazom prstima koji prikazuju isti broj na kraju slikovnice
„Životinjska brojalica” (Borovac i Mrčela, 2017. str. 11–12)
Slika 3. Montessori aktivnost „Rukavice brojalice” (Pitamic, 2013. str. 62–63)

Prsti kao sredstvo za shvaćanje količine

Slika 4. Didaktičke vrećice za usvajanje i uvježbavanje pojma broja (izradila: P. Vučko)
Slika 5. Slagalica „prsti” (izradila: P. Vučko)
Slika 6. Naprstci (izradila: P. Vučko)

Prsti kao sredstvo i pomagalo za brojenje i prebrojavanje

Slika 7. Vesela rukavica (izradila: P. Vučko)
Slika 8. Gusjenica (izradila: P. Vučko)
Slika 9. Drveni blokovi (izradila: P. Vučko)

Prsti kao sredstvo za zbrajanje i oduzimanje

Slika 10. Dlanovi od filca s računskom gusjenicom (izradila: P. Vučko)
Slika 11. Rukavice punjene rižom kao didaktičko sredstvo (izradila: P. Vučko)
Slika 12. Zbrajanje i oduzimanje s pomoću drvenih blokova (izradila: P. Vučko)

Prsti kao pomoć pri bržem množenju

Slika 13. Prsti kao pomagalo za množenje brojem devet (izvor slike: e-kako portal, 2011.)
Slika 14. Prsti kao pomagalo za množenje brojevima od
6 do 10 (izvor slike: Mind Your Decisions, 2015.)

Zaključak

Literatura
  1. I. Borovac i H. P. Mrčela (2017.): Životinjska brojalica, Turistička naklada d.o.o., Zagreb.
  2. Društvo Naša djeca ,,Osmijeh” Rajić (2021.)
    https://sites.google.com/site/dndosmijehrajic/zabavni-kutak-1/brojalice
    (pristupljeno: prosinac 2021).
  3. e-kako portal (2011.): Kako množiti pomoću prstiju s brojem 9?
    https://www.youtube.com/watch?v=u1srdQRhtTc
    (pristupljeno: prosinac 2021).
  4. D. Glasnović Gracin (2010.): Predmatematičke vještine, Matematika i škola, 55(3), 200-205.
  5. D. Glasnović Gracin i L. Stepanić (2019.): Pojam broja – aktivnosti u predškoli i prvom razredu, Matematika i škola, 98(8), 120-124.
  6. D. Glasnović Gracin (2013.): Predškolsko dijete i matematika, Matematika i škola, 69(2), 148-152.
  7. M. Jung, P. Hartman, T. Smith i S. Wallace (2013.): The Effectiveness of Teaching Number Relationships in Preschool, International Journal of Instruction, 6(1), 165-178.
  8. P. Liebeck (1995.): Kako djeca uče matematiku, Educa, Zagreb.
  9. Mind Your Decisions (2015.): Always Remember Your Times Table (6 to 10) Using Finger Multiplication,
    https://www.youtube.com/watch?v=eEao6-F7fz8
    (pristupljeno: prosinac 2021).
  10. M. Pitamic (2013.): Montessori igre i aktivnosti za bebe i djecu u ranoj dobi, Mozaik knjiga, Zagreb.
  11. M. Sharma (2001.): Matematika bez suza, Ostvarenje d.o.o., Lekenik
  12. P. Vučko (2022.): Dječji prsti kao didaktičko sredstvo u učenju matematičkih sadržaja, diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet.
  13. Zlatna djeca (2012.): Zlatna djeca, http://www.zlatnadjeca.com/2012/02/brojalice-na-prste.html
    (pristupljeno: prosinac 2021).
izv. prof. dr. sc. Dubravka Glasnović Gracin, Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu Paula Vučko, mag. prim. educ., Zagreb